Sta je gespannen voor de klas? Blijf je, ook in het weekend, maar malen over school en je (mentor)leerlingen? Ben je druk bezig alle ballen in de lucht te houden, zowel op school als privé? Heb je last van de hoge werkdruk? Zou je graag willen dat je meer ontspannen was, maar lukt het niet?
Ervaar je angst in je lesgeven? Zie je vaak op tegen ‘die ene klas’ of ‘ die ene leerling’? Wil je graag vanuit meer vertrouwen voor de klas staan, maar heb je alles al geprobeerd?
Word je negatief geraakt door ingewikkelde leerlingen of klassen en weet je niet goed hoe je hier mee om kan gaan? Lukt het je niet altijd om op de kalme en rustige manier te reageren in de les, zoals je graag zou willen? Weet je dat je het anders wil, maar zoek je handvatten om het ook echt anders te doen?
Ik neem je mee op reis van je hoofd naar je hart, zodat je weer die rustige, krachtige, intuïtieve docent bent. Je staat in verbinding met jezelf en maakt van daaruit verbinding met jouw leerlingen. Je ervaart plezier in jouw werk met deze uitdagende doelgroep, zodat je weer in ontspanning geniet van dit prachtige werk met pubers.
Je wil dolgraag het onderwijs veranderen, maar door alle ‘moetjes’ begin je de weg kwijt te raken. Je wil terug naar wat écht belangrijk is.
Je kan extra uitdaging gebruiken om door te groeien op de interpersoonlijke competentie.
Je bent ambitieus en doet alles voor je leerlingen, maar soms lukt het je niet meer om je leerlingen echt te zien. Je bent op zoek naar meer handvatten om jouw leerlingen te zien voorbij hun gedrag.
Je hebt al ervaring met persoonlijke ontwikkeling en wil verder groeien. Je kijkt graag naar jezelf en wil kanten van jezelf ontdekken die je voorheen niet zag. Ik begeleid je bronnen in jezelf aan te boren die je niet kende of die je niet goed kon of durfde in te zetten. Ik laat je luisteren naar de stemmen in jezelf die fluisteren, naar de stemmen die je vertellen wat ertoe doet. Ik help je voorop te gaan in vernieuwing, vol in die leiderschapsrol te stappen waarin je je zo op je plek voelt.